第223章 教育深化，人才培养（2 / 2）

同时，学校的课程设置也进行了调整，增加了一些实用性强的课程，如农业科技、工业技术等。

而方大海这边，经过多方努力，职业教育学校终于建立起来了。

学校开设了农业技术、工业机械、手工艺制作等多个专业，吸引了不少学生报名。

在职业教育学校的课堂上，老师们采用理论与实践相结合的教学方法，让学生们在学习理论知识的同时，能够亲自动手操作。

一位农业技术专业的老师带着学生们在田间地头实习，一边讲解农作物的种植技术，一边让学生们实际操作。

老师说：“同学们，咱们学习农业技术，不能只停留在书本上，必须要到田间地头来实践。只有这样，你们才能真正掌握种植技术。”

一位工业机械专业的老师则带着学生们在工厂里实习，让他们了解机器的构造和操作方法。

老师说：“同学们，你们看，这台机器就是咱们工厂生产的主要设备之一。你们要好好学习它的构造和操作方法，将来才能成为一名合格的技术工人。”

随着教育的深化，城市里培养出了越来越多的人才。

这些人才有的回到农村，运用所学的农业技术，帮助农民提高产量；有的进入工厂，成为技术骨干，推动工业的发展；有的则自主创业，为城市的经济发展做出了贡献。

燕双鹰看着城市里日益繁荣的景象，欣慰地笑了。

他深知，这只是一个开始，城市的发展还有很长的路要走，但只要大家齐心协力，不断努力，城市的未来一定会更加美好。